数字媒体技术（080623）
数字媒体技术专业是我校重点发展的特色专业，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，专业全程参与“北京数字娱乐产业示范基地”的申报，并作为基地的人才培训中心，自建立伊始就受到石景山园区领导和企业的高度关注和大力支持。
近三年承担国家科技支撑计划项目、国家863计划项目、国家自然科学基金、北京市自然科学基金等项目10多项。承担企业项目多项，服务于百度、三星、西门子和南方航空公司等知名企业，年均科研经费2000多万。
专业介绍
人才培养模式
本专业强调培养掌握数字媒体技术、计算机技术并具有艺术修养的复合型高级技术应用人才。在人才培养方案中，注重知识的交叉，充分体现了艺术与计算机技术的结合。本专业按理工类招生，标准学制年限四年，授予工学学士学位。
专业方向
设有互动娱乐和虚拟现实技术二个方向。培养具有扎实的自然科学和外语基础知识，掌握虚拟现实、计算机动画、互动媒体、影视编辑、网络游戏、手机游戏等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高级技术应用人才。
就业方向
学生能够在虚拟现实、互动新媒体、影视动画、游戏设计、手机应用、平面媒体、网络媒体等文化创意相关行业，从事各类数字媒体产品的设计、制作、开发、应用、运行管理等方面。
开设课程
开设的主要课程有数字艺术基础、图像处理技术、三维软件基础、动画原理与技法、C 程序设计、数据结构、面向对象程序设计、JAVA 程序设计、计算机图形学、Flash动画设计、数字影像基础、3D 角色与场景设计、游戏引擎应用实践、网络游戏设计与开发、手机游戏设计与开发、数据库技术及应用、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、数字艺术作品赏析等。
师资情况
本专业具有年龄结构合理、专业方向明确的教师队伍。学科带头人李晋宏教授曾获国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步一等奖5项，北京市教学成果二等奖1项，享受国务院政府特殊津贴，获北京市有突出贡献专家称号，获全国优秀教师等称号。
实验室介绍
拥有先进的互动新媒体设备：高性能多通道虚拟现实演播室、手持式三维模型扫描仪、便携式动作捕捉系统、头盔显示器、数据手套、六自由度位置追踪器、高清摄像机、高清录像机、立体摄像机、高性能图形工作站、手势传感器、潘多拉等。
本专业设有虚拟现实实验室、互动娱乐实验室、影视编辑实验室、游戏开发实验室、3G应用实验室等10个特色实验室，7个工作室和创意工厂。鼓励同学们在课余时间进验室、工作室深入学习，获得实践与理论的同步提升。每个特色实验室都由专业老师带领，随时为同学们解答疑惑，带出了一批又一批专业能力强、竞赛获奖多、就业考研都占优的同学。
学生竞赛
依托专业实验室，鼓励学生以团队的形式进行项目的设计与开发，积极参与各类专业比赛。近3年，数字媒体技术专业的学生获国家级比赛三等奖4人次，北京市级以上竞赛一等奖13人次，二等奖33人次，三等奖25人次。
考研、出国
本专业在入学之初便注重构建良好的学习氛围，引导学生确立奋斗目标，针对考研和计划出国深造的学生进行个性化的指导。
历届毕业生中有考取浙江大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、北京交通大学、重庆大学等重点大学的硕士。
本专业还提供了大量出国深造的机会：交换生、2+2双学位、3+2本硕连读等项目，历届毕业生已有在美国卡耐基梅隆大学、南加州大学等学校继续深造的学生。
就业
本专业开设的课程充分考虑学生的就业需要，毕业生能很快适应岗位的需要。历届学生中已有供职于搜狐畅游、盛大等知名游戏公司，以及华录集团、中航文化等知名企业。
培养目标
具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。
就业方向
毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。
毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：
1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。
2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。
3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。
4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。
5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。
专业特色
数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。
主要课程
数字媒体技术概论，数字媒体艺术概论、C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、操作系统、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、平面设计、色彩构成、计算机网络与通讯、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、电视节目制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash、Dreamweaver、AE等。
就业方向
毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。
就业前景
数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。 国家863计划自2003年以来支持数字媒体技术的研发，已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中，动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。更有权的
“15万人才缺口”的说法似乎更证实了“CG行业（动画和游戏为主）前景一片大好”的预言。到目前为止，虽然我们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的详细报道和资料，但是形形色色希望通过长期、短期各种名目的三维培训班，希望跑步进入这个“光鲜”行业、以求出人头地的人们却已成了刚刚起步的中国CG行业的重要一景，多如牛毛的培训教材和培训班更是成为了中国CG业的一大特色。
数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。
研究内容
以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业，正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展，得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。
数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。
数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。其他的数字媒体技术还包括在这些关键技术基础上综合的技术，比如，基于数字传输技术和数字压缩处理技术的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术，基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐产业的计算机动画技术，以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术的且广泛应用于娱乐、广播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等。